REFLEXION 6

Octubre 9/09
¿De que manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?.

La educación es el vehículo ideal para el ejercicio de lalibertad del hombre.
Las personas que toman la iniciativa en el aprendizaje tienen más posibilidades de retener lo que aprenden que el estudiante pasivo.
El hecho de tomar la iniciativa en el aprendizaje está más acorde con nuestros procesos naturales de desarrollo psicológico.En la práctica gran cantidad de desarrollo educativos recientes sitúan la responsabilidad del aprendizaje en manos de los estudiantes

REFLEXION 5

Octubre 9/09
este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
nuestro sistema educativo, por las paradojas teóricas y prácticas con que en todo momento nos confronta parece haber descuidado la más evidente de las premisas: que la educación debe tener presente, sobre todas las cosas, el aprendizaje del alumno.
somos distintos por nuestras características fisiológicas, temperamento, carácter, medio en que vivimos, historia, condicionamiento y experiencias, por lo tanto, la organización del campo perceptual en cada uno de nosotros es diferente pues es producto de la conjugación característica de todos estos factores diversos en cada individuo. Es por eso que el aprendizaje humano, como creciente proceso de individualización, debe ser considerado como diferente en cada persona
Así, el profesor debería tener como función principal estimular y facilitar el aprendizaje más significativo y más congruente con la personalidad de cada alumno, y sólo como función secundaria, aunque también muy importante, la transmisión de los conocimientos.

REFLEXION 4

OCTUBRE 8/09
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

La tecnología también ha mejorado enormemente la calidad de vida para los estudiantes con impedimentos. Aparatos de asistencia ayudan a los estudiantes a leer, a escuchar, a hablar, a escribir, a aprender, a completar tareas, y a participar. Las reglas federales declaran que los distritos escolares deben proporcionar equipo de asistencia tecnológica y servicios para estudiantes con impedimentos si es requerido como parte de su programa de educación especial.

REFLEXION 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
es una herramienta importante para la colaboración y comunicación con otros.
en ella podemos realizar paginas gratis.
paginas de publicidad de mis productos.
Realizar clases muy amenas y de mejor aprendizaje y mejor entendendimiento para todas mis actividades.
He adquirido nuevas destrezas que voy a utilizar como docente.
Internet es una herramienta a la que se le atribuyen innumerables ventajas para la educación, el comercio, el entretenimiento y en ultima instancia para el desarrollo del individuo. La participación en grupos virtuales nos permite interaccionar con gente con nuestros propios intereses donde sea que estén ubicados físicamente

REFLEXION 2

Este modulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:

• Porque me ayuda a que los estudiantes a que entiendan los conceptos esenciales, a que organizar la información, a mostrar las habilidades de pensamiento.


• Las preguntas esenciales ayudan a los estudiantes a descubrir la relación de los diversos temas.


• A que las preguntas de contenido son concretas con respuestas concretas.


• Las preguntas de unidad son abiertas y estan relacionadas directamente con un tema de la pregunta esencial

MODULO 1 REFLEXION

¿DE QUE MANERA PUEDEN LOS PROYECTOS CONTRIBUIR A QUE MIS ALUMNOS LOGREN LOS OBJETIVOS CURRICULARES Y DESARROLLEN HABILIDADES DEL
SIGLO XXI?

• Las habilidades se logran mediante una definicion correcta del problema para diseñar el proyecto que busca solucionarlo


• Por medio de proyectos se logra facilitar el diseño, ejecución y evaluación de nuevas políticas y nuevos trabajos.


• se espera tener resultados que contribuyan al logro de los efectos específicos que un programa define. Como tal, expresa el nivel operativo del proceso de planificación, por lo que sus metodologías y técnicas serán de uso habitual para que los alumnos desarrollen sus habilidades.


• se dan actividades para resolver problemas en un periodo dado.


• Se hace primero un diseño, una ejecucion y una evaluación

DIA A DIA

Maria Claudia Medina J
CURSO ESENCIAL EN LINEA DEL PROGRAMA INTEL
OCT5/09
A las 8 A.M nos reunimos en la sala del 3 piso de la escuela del Maestro los docentes convocados para dicho programa por la Secretaria de Educación de Medellín
MODULO 1.
Nos presentamos cada uno con una actividad en la cual nos comunicábamos con el compañero que no lo conocíamos.
La inscripción dentro del curso.
Los temas que vimos me parecieron muy interesantes a pesar de que la jornada bastante extenuante pero con muchas satisfacciones.
Lo primero fue un recorrido por la plataforma cada una de las pestañas y sus funciones.
Hacer secuencialmente con los participantes.
Se trabajo encuesta en línea.
Lectura del siglo 21 se comento y se miro con otros ojos
Pregunta esencial
Unos ejemplos.
Se hicieron las sugerencias de descargar los archivos correspondientes por si se presentaba algún inconveniente con la red que no es raro que este malo, o que se caiga la red

OCTUBRE 6/09

SESION 2

Comenzamos realizando un plegable motivando a los estudiantes y comunidad en general

sobre nuestro proyecto el cual lo realizamos durante 30 minutos.

modulo 1 actividad 2 paso 1

examinar un buen proyecto pedagogico

el trabajo por proyectos deben ser continuas ir evaluando los proyectos que se van dando.

debe haber un buen acompañamiento. Enlazar proyectos con la vida real.

observamos los proyectos

crear publicaciones y unos tutoriales

reflexionar sobre el aprendizaje

rapidamente vimos los temas para luego aplicarlos en el blogger debido a la red.

realizamos la encuesta antes de comenzar modulo 2

realizamos por grupos los metodos de evaluacion. en mi grupo nos toco estrategias para considerar las necesidades de los estudiante.

se presento en un mapa conceptual.

Estrategias para promover la autonomia y la colaboracion

hoy me senti mucho mas ubicada y orientada muy buena asesoria de nuestros profes ya no me senti que estaba en el lugar equivocado.

OCTUBRE 7/09

SESION 3

Comenzamos con un video de colaboracion y TIC los amigos invisibles.

Que es colaborar: es trabajar con otras personas. Proyecto colaborativo.

Los objetivos de los proyectos, el exito de los proyectos.

Un proyecto normalmente se desarrolla sobre etapas, cuentan con herramientas teoricas, practica.

Debemos mirar mas alla de la terminacion del proyecto y mas alla de su inicio.

debemos pensar en el proyecto como un espiral, para seguir contruyendo sin llegar a un final definido, para seguir aportando y construyendo.

"Queremos ver el cambio que queremos ver en el mundo"

Socializamos la sesion anterior con unos comentarios.

En la pestaña compartir socializamos el plan de unidad con los compañeros es una experiencia muy agradable pues se aprende mucho.

Entramos a la wiki hay problemas de conección

realizamos en grupos de 7 preguntas para montar en la wiki, nos toco:

Si los estudiantes tienen responsabilidad en la construcción de su propio aprendizaje, ¿como asegurarnos que aprendan lo que es importante?

se sacaron una serie de conclusiones lo socializamos con el grupo

realizamos una presentacion estudiante con la herramienta que desearamos o que el estudiante manejara.

luego en el modulo 3 actividad 3 los derechos de autor la encuesta de la cual varias preguntas las conteste como no era.

El almuerzo de 1 a 2pm

realizamos un formato para una webgrafía. Muy interesante pues bastante productivas para un mejor trabajo.

nos reunimos nuevamente en grupos para hacer una actividad en la wiki sobre unas preguntas de una lectura.

realizamos la reflexion 3

salimos 5:15 p.m

OCTUBRE 8/09

Sesion 4

El primer inconveniente fue la red

resaltamos lo que mas nos llamo la atención de la sesión anterior.

trabajamos la presentacion del estudiante la comentamos con los compañeros y se presentaron muchos aportes nuevos a son de mejorar.

Con un compañero a unos cuantos nos enseñara sobre google doc que espectacular todas esas posibilidades que tiene para compartir en linea.